Manapság gyakran hallunk sokféle információt az autizmusról.
„Jaj, ezt majd kinövi!” „Az én gyerekem ugyanezt csinálta!” „Ő biztos csak lassabban érik!”

Az autizmus spektrumzavar egy nagyon változatos megjelenésű állapot. Emiatt a szülők, családtagok bizonytalanok lehetnek abban, hogy miket tartunk autizmusra utaló tüneteknek, és mikor érdemes szakemberhez fordulni.

Korai életkorban a felismerés is nehezebb, hiszen ilyenkor a gyermekek rengeteg fejlődési szakaszon és változáson mennek keresztül. Gyakorlati tapasztalatunk szerint sok esetben a családok számára az első jel az, hogy a gyermek beszéde nem indul meg 2,5 éves korára. A kutatások azonban azt mutatják, hogy az első tünetek már 6–9 hónapos korban megfigyelhetők. Az autizmusban érintett gyermekek esetében fontos kiemelni, hogy a tünetek 3 éves kor előtt megjelennek.

De nézzük, mik lehetnek ezek a tünetek, mire érdemes odafigyelnünk a korai életkorban!

Fontos hangsúlyozni, hogy:
„Nincs egyetlen olyan tünet, amely önmagában igazolná az autizmus diagnózisát, mint ahogyan egyetlen olyan viselkedésről sem beszélhetünk, amely egyértelműen kizárná azt. A tünetek csak a fejlődésmenet és a viselkedéses kép teljes feltérképezésének függvényében válnak értelmezhetővé.” (Csepregi & Stefanik, 2012)

A következő lista a teljesség igénye nélkül készült, a poszt végén megtalálható a forrás, ahol részletesebb információk találhatók.

6–9 hónapos korban:

• Ritkán nézi mások arcát
• Kevés szociális mosoly figyelhető meg
• Gagyogása késlekedik

9–12 hónapos korban:

• Nevére nem reagál
• Nem mutatja meg másoknak azt a tárgyat, amely felkeltette az érdeklődését
• Szemével nem tudja követni a mutatás irányát

12–15 hónapos korban:

• Beszéde és nyelvhasználata megkésett
• Nem érti az egyszerű, gesztussal kísért utasításokat (pl. „Gyere ide!”, „Kérem!”)
• Tárgyakkal repetitíven játszik

15–18 hónapos korban:

• A szerepjáték („mintha” játék) korlátozott
• Utánzásban eltérés figyelhető meg
• Nem kötik le a másik arckifejezései, gesztusai

2 éves kor előtt gyakran megjelenő jelek:

• A tekintet megfelelő használatának hiánya
• A névre adott válasz hiánya
• A test, a karok, a kezek vagy az ujjak repetitív mozgásai vagy tartása (pl. forgás, „repkedés”, lábujjhegyen járás)

Miért fontos, hogy a tüneteket korán észrevegyük, és mit tehetünk ebben a helyzetben?

Amint megszületik a gyanú egy szülőben, családtagban vagy egy gyermekkel foglalkozó szakemberben, érdemes azonnal, vagy rövid időn belül pedagógiai szakszolgálathoz vagy autizmus-specifikus szakirányú végzettséggel rendelkező gyógypedagógushoz fordulni.

Ez azért fontos, mert így megkezdődhet a gyermek korai fejlesztése, valamint a család informálása és támogatása. A korai fejlesztés és a specifikus segítségnyújtás kiemelten jelentős, hiszen ebben az életkorban az idegrendszer még nagyon rugalmas, ami elősegíti a fejlődést.

A legkorábbi diagnózis 18 hónapos kortól adható.

A gyógypedagógusok komplex felméréssel, valamint a gyermek és a szülők egyedi igényeihez alkalmazkodva tudják a családot támogatni, és segíteni a gyanú megerősítésében vagy eloszlatásában.

Felhasznált forrás:

Csepregi A., & Stefanik K. (2012). Autizmus spektrum zavarral élő gyermekek, tanulók komplex vizsgálatának diagnosztikus protokollja. Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft.

https://paks.tmpsz.hu/userfiles/files/diagnosztikai_kezikonyv_2fejezet.pdf